Hysteria!
¿Cómo Participar?
Legales
Contacto
Próximas Convocatorias
Nube de temas

Hysteria Revista de sexualidad y cultura

Inicio
GaleríaX
Arte
- Entrevistas
- Imagen
- Video
Activismo
Ficciones
- Cuento
- Poesía
- Cómic
Discusión
Reseñas
Glosario
Números anteriores

Captura de pantalla 2020-06-08 a la(s) 12.15.42

Captura de pantalla 2020-06-08 a la(s) 12.15.42

Comparte esto:

Imprimir
Pinterest
Pocket
Más

Tumblr
Reddit
Twitter
Facebook

2020-06-08

admin

Compartir !

tweet

Previo: Captura de pantalla 2020-06-08 a la(s) 12.15.42

Artículos Relacionados

Lxs profxs/ maestrxs/ educadorxs/ …

Lxs profxs/ maestrxs/ educadorxs/ …

mayo 24, 2021

Lobxs Lumbre: Muay Thai en Fanzine

Lobxs Lumbre: Muay Thai en Fanzine

abril 5, 2021

¿Usted es maestra o maestro?

¿Usted es maestra o maestro?

abril 5, 2021

Degenerando el género: Laboratorio de Creación/ Performance

Degenerando el género: Laboratorio de Creación/ Performance

abril 4, 2021

Ecos desde las membranas

Ecos desde las membranas

abril 4, 2021

Recibe las actualizaciones de Hysteria! en tu correo electrónico

Dirección de correo electrónico

Menú / #33 «Desbordando el deseo»

Lxs profxs/ maestrxs/ educadorxs/ …
Lobxs Lumbre: Muay Thai en Fanzine
¿Usted es maestra o maestro?
Degenerando el género: Laboratorio de Creación/ Performance
Ecos desde las membranas
Teoría queer y pedagogía
La pedagogía queer y la agroecología: construir otros imaginarios alimentarios desde la diferencia
Cuerpos pandémicos, cuerpos cyborg: ¿la enseñanza virtual nos hizo queer?
Diversidad sexual en museos latinoamericanos
Proyecto Ovotabú: Introducción a la Anatomía y Fisiología de las féminas género diverses
Drag King: Pedagogía Lúdica
Pedagogías de lo menor
CANTOS XENOBINARIXS – Lechedevirgen Trimegisto
Por Un Periodismo Sin Transfobia
¿Que es lo queer en la educación queer? – Lucas Platero
#35 Pegagogías Cuir / Contrapedagogías Torcidas
Una alumna más: la trans*pedagogía de Lia García (La Novia Sirena)
«No somos objeto de estudio, somos artistas» Entrevista a Alberta Canadá
Lectura, Pandemia, Escritura: Un manual en tiempos de pandemia
AKMTRJHD: UNA CURADURÍA CUIR PARA “LA ESMERALDA”
Hacia una pedagogía incluyente, algunas observaciones de campo
Las grietas que menos se ven. Preguntas para sostener una pedagogía incierta.
Viejennials o lo que los abuelitos me enseñaron en la pandemia
El discurso transfóbico, el verdadero caballo de Troya del feminismo
Cuerpos que importan: la lucha feminista en pandemia
Respetttrans: La Casa de “Mami” Grecia
INSTINTO PERREO: Un podcast hecho con el corazón y las caderas
Venta Solidaria de Obra invierno 2020

Lo +
Nuevos
Comentarios
Temas

Hacer cuerpo: gordura femenina y empoderamiento
septiembre 15, 2014
Consejos para practicar el Beso Negro
septiembre 16, 2013
La sed de la eternidad: Desafiar el tabú del envejecimiento
enero 15, 2018
Editorial #0 «En el principio…»
mayo 15, 2013
Nuestro Mito * Lado B
diciembre 15, 2014

Lxs profxs/ maestrxs/ educadorxs/ …
mayo 24, 2021
Lobxs Lumbre: Muay Thai en Fanzine
abril 5, 2021
¿Usted es maestra o maestro?
abril 5, 2021
Degenerando el género: Laboratorio de Creación/ Performance
abril 4, 2021
Ecos desde las membranas
abril 4, 2021

admin: Saludos, gracias por brindarnos tus comentarios!...
Rojo – Selen Arango Rodríguez: […] Colaboración para el No. 4 de Hysteria. Escúchalo...
Cobal Caldera: Muy buena reflexión. Agregaría, que sé que no es el tema aqu...
admin: Un abrazo, Maité, qué bueno que te haya gustado la nota :)....
admin: Saludos!...

#25 Envejecer #10 Anormales #9 Carnitas #12 Rosa Marica #8 Cyborg #11 Negro #7 Madres #14 Fluidos #13 Colectividades #24 Todo Sobre Mi Cuerpo #15 Por el Derecho a Decidir #2 El beso #30 Cuidados #4 Rojo #16 NuestrasOtrasHistorias #32TextilesTejidosBordados #33 Desbordando el deseo #22 Afectividades #27 BioDIVA #31 Cuerpos/ Territorios #17 Trabajo Sexual #19 Vulvástica #23 Ruidos Disidentes #3 Akelarre #0 En el principio

Archivo

Archivo

Secciones

Secciones

La licencia de utilización de todo el contenido de Hysteria! es Creative Commons. No se permite el uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.

Scroll To Top